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就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

规范行为是一种幸福
来源:     作者:范丽霞     时间:2012-03-27     点击:[]    

 

规范行为是一种幸福

——主题班会

  • 主持人以新闻联播的形式宣布班会开始

A:欢迎收看新闻联播节目,下面转播一场理工附小的班会。

B:(学生小老师):上课!同学们好!

(学生):老师好!

学生小老师:请坐。现在开始班会。

  • 看幻灯片

学生小老师:谁知道什么是行为规范?

学生小老师(看幻灯片):我知道!行为规范,是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称,是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。

学生小老师:美国心理学家威廉·詹姆士说过什么呢?

学生:威廉·詹姆士说过:“播下一个行为,你就会收获一种习惯;播下一个习惯,你就会收获一种性格;播下一种性格,你就会收获一种命运;良好的习惯是一切成功的钥匙。”

学生小老师:生活中有什么行为规范的地方呢?

同学:要尊敬父母,尊敬老师。

同学:要待人有礼貌,说话文明。

 

同学:要诚实守信,不说谎话。

学生小老师:接下来请同学们读一读小学生日常行为规范

  • 欣赏短剧吵闹的小红
  • 答题
  • 主持人宣布班会结束

学生小老师:我宣布今天的班会到此结束!

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