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就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

君子慎独 自主养德-----八年五班主题班会
来源:     作者:     时间:2013-12-11     点击:[]    

    1122下午,八年五班全体同学在本班教室举行了以慎独为主题的班会。

    班会就深度含义、名人典故、本班一年多以来的慎独学风、慎独经验交流、以及同学之间的互助情况等方面展开。同学们用自己已有的慎独经验去影响别人,去感化周围,大家真切的讲解令在座同学获益匪浅。在座的同学积极主动对如何培养慎独精神这一问题提出了自己的看法,并提议同学们可以在小组内相互促进培养慎独精神,以取得更好的成绩。

    此次班会的召开,让同学们进一步理解了慎独的深刻含义,相信在今后的学习生活中,会真正做到慎独,从而更高效的完成任务。
 

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